Gerard van Honthorst (1592-1656) urodził się w Utrechcie i zasłynął jako apostoł stylu Caravaggio w tej części Europy, choć jego osobistym wzorem był jego rówieśnik z Antwerpii, Flamandczyk - Antoon van Dyck.
Hans Vredeman de Vries (1527-1604) urodził się w Fryzji, w mieście Leeuwaarden. Ten malarz, architekt, teoretyk sztuki i architektury był jednym z najbardziej wpływowych ludzi XVI-wiecznej Europy. Jego innowacyjne opanowanie perspektywy linearnej i niezwykłych projektów zdobyły mu sławę w całej Europie, także w Gdańsku.
Żart primaaprilisowy (1 aprilgrap) nie zawsze się udaje. Nasze wiatrakowe żarty z minionych lat.
Co ma wspólnego Gdańsk ze Statuą Wolności? Wspólnym mianownikiem jest prześliczne alzackie miasteczko Colmar (Francja). Choć Statua Wolności tak nierozerwalnie związana jest z Nowym Jorkiem to pochodzi z Colmar. Ale dworzec?
Oczy renesansowego świata skierowane były na Włochy. Gdy Da Vinci, Rafael, Tycjan, Caravaggio koncentrowali się na scenach biblijnych z długą listą ostatnich wieczerzy, ukrzyżowań i matek boskich to malarze flamandzcy poszerzali tą listę o realistyczne obrazy własnego kraju, sceny rodzajowe, chłopskie i szlacheckie życie oraz pejzaże.
Wielcy niderlandzki mistrzowie renesansu z Rembrandtem na czele nie spadli z nieba. W tej krainie - współczesnego Beneluksu - już na długo przed Rembrandtem istniały wielkie tradycje malarstwa i wielu wyśmienitych artystów. Poniżej wybór najbardziej znanych malarzy z Niskiego Kraju - jako, że w średniowieczu nie istniały dzisiejsze granice i kraj ten rozpościerał się od Fryzji po Flandrię.
Najpotężniejszą konstrukcją zaporową w w Europie jest tama na zalewie Oosterschelde - ujściu rzeki Skaldy do Morza Północnego. Co dzisiaj możemy oglądać gołym okiem to tylko wierzchołek góry lodowej jakim są betonowe filary wyrastające z piramid znajdujących się pod wodą, na dnie morza.
Ja na pewno będę innym człowiekiem niż mój ojciec. A ze swoim pradziadkiem nie mam nic wspólnego. Żyję w kompletnie innym świecie niż oni żyli. Tak nam się wydaje. W rzeczywistości tylko drastycznie inne warunki życia zmieniają generacje. A i to powoli.
Holenderska komisja edukacyjna zaleciła aby w szkolnictwie podstawowym zarzucić nauki ułamków na rzecz rozwinięcia nauki rachunku prawdopodobieństwa - czyli szacowania zdarzeń losowych.
Historia życia na Ziemi to nic innego jak wysiłek tworzenia w mozole, metodą prób i błędów, bardziej efektywnej Formy Życia zdolnej do Przeżycia na mądrej zasadzie, że w kupie jest siła.